Розбір тестових завдань з української мовии (5 клас).

Вступ до НВК школи-гімназії ім. Шептицьких

Завдання є комплексними, оскільки перевіряють не лише знання граматики, а й уміння розуміти текст (читацька компетентність), логічно мислити та працювати з мовними одиницями у контексті.

1. Читацька компетентність та розуміння тексту

• Завдання 1 (Списування): Перевіряє навички орфографії (вживання апострофа, ненаголошені голосні, подвоєння, префікси). Це базове, але важливе завдання.

• Завдання 2 (Визначення відповідності): Перевіряє розуміння змісту тексту. З чотирьох варіантів потрібно вибрати той, що не відповідає прочитаному.

• Завдання 3 (Ілюстрація): Нестандартне завдання, що перевіряє, наскільки точно дитина візуалізує описану ситуацію та розуміє деталі (дятел стукає, білочка з шишкою, зима чи весна).

• Завдання 11 (Творче мислення): Вимагає роздуму та написання 3–4 речень про емоції героїв ("Чому раділа білочка? А чому білченята?"). Це оцінює здатність до інтерпретації та зв'язного мовлення.

2. Лексикологія та Словотвір

• Завдання 4 (Синоніми): Перевіряє знання синонімічного ряду до виділеного слова "молотити". Це базовий тест словникового запасу.

• Завдання 6 (Спільнокореневі слова): Перевіряє розуміння понять "спільнокореневі слова" (білка, білочка, білченята) та відмінність їх від синонімів або форм одного слова.

3. Морфологія та Синтаксис

• Завдання 7 (Частини мови): Вимагає визначення частини мови ("гірко"). У контексті речення "гірко плаче" це має бути прислівник.

• Завдання 8 (Відмінки іменників): Комплексне завдання на визначення відмінків іменників у різних словосполученнях. Перевіряє як знання назв відмінків, так і вміння ставити до них запитання.

• Завдання 9 (Звертання): Вимагає доповнити речення звертанням, яке підходить за змістом оповідання ("Чому це ти плачеш?"). Це оцінка знання синтаксичної ролі звертання та його пунктуаційного оформлення.

• Завдання 5 (Однорідні члени): Аналіз речення ("Винесла вона з дупла велику ялинову шишку, поклала між стовбуром і гілкою") на предмет однорідних членів речення. Тут однорідними є присудки ("Винесла", "поклала").

• Завдання 10 (Прикметники): Завдання на добір прикметників для характеристики білочки. Перевіряє словниковий запас та вміння описувати.

Висновок для підготовки

Тест з української мови в Гімназії Шептицьких має практично-орієнтований характер:

1. Контекстне розуміння: Більшість завдань базується на прочитаному тексті. Дитина повинна не просто знати правила, а вміти застосовувати їх під час аналізу конкретного тексту.

2. Глибока граматика: Вимагається впевнене знання відмінків, частин мови та синтаксичних одиниць (однорідні члени, звертання).

3. Орфографія та Творчість: Потрібні міцні навички списування та здатність до творчого письмового висловлювання (Завдання 11).

Успішна підготовка вимагатиме не лише повторення правил, а й систематичної роботи з текстами та практичного аналізу речень.

Наш репетиторський центр пропонує цільову, індивідуальну онлайн-підготовку, сфокусовану виключно на вимогах вступу до 5-го класу школи-гімназії Шептицьких:

1. Ми детально розібрали орієнтовні завдання з математики та української мови . 

2. Індивідуальний підхід: жодних великих груп, де дитина губиться. Наш індивідуальний підхід гарантує, що увага приділяється 100% часу на усунення конкретних прогалин вашої дитини, а не на повторення загальновідомого.

3. Зручність (онлайн): Усе навчання відбувається у зручному та безпечному онлайн-форматі. Дитина не витрачає енергію на дорогу, а фокусується лише на матеріалі.

Чим ближче іспит, тим менше часу залишається на ґрунтовну підготовку.

Запис на індивідуальні заняття з підготовки до вступного тестування по вайберу 0733207688